Serigrafía tradicional e industrial para moda | Gestión de guías docentes / 2022-23

Titulación

Título de Grado en Enseñanzas Artísticas de Diseño

Nivel de título

Grado

Descripción de la asignatura

La asignatura de Serigrafía para Moda es una optativa de taller de carácter teórico-práctico que se imparte durante el segundo semestre. Está dirigida a los estudiantes de 3º y 4º de Grado en Moda, dentro de la Materia de Tecnología aplicada al diseño gráfico. Complementa los conocimientos adquiridos en las asignaturas relacionadas con las técnicas textiles, materiales y estampación.

Espacio de creación de nuevas ideas y acabados, abierto al desarrollo de propuestas de Proyectos de Moda.

La serigrafía es una de las técnicas de estampación más antiguas y versátiles, que permite trabajar de manera autónoma controlando el proceso. Aplicada al diseño y la producción textil aporta resultados visuales muy personales y sorprendentes. Una de las principales ventajas de la serigrafía es que se puede aplicar prácticamente en cualquier tipo de soporte.

Este enfoque de la creación apoyada en la serigrafía textil es esencial para estimular la creatividad y completar la formación del futuro diseñador de moda profundizando en los conocimientos gráficos expresivos, y reforzar el concepto de colección e identidad.

1. Identificadores de la asignatura

Tipo

Optativa de especialidad

Carácter

Teórico-práctica

Especialidad / itinerario / estilo / instrumento

Diseño de Moda

Materia

Materiales y Tecnología aplicada al Diseño de moda

Periodo de impartición - curso

4º

Periodo de impartición - semestre

2º semestre

Número de créditos

Número de horas totales

120

Número de horas presenciales

Departamento

Departamento de ciencia, materiales y tecnología del diseño

Prelación / requisitos previos

Los conocimientos adquiridos por los alumnos en las diferentes asignaturas relacionadas con la Tecnología Textil y materiales, que han cursado en años anteriores, les facilitarán la asimilación de los contenidos de ésta.

Es recomendable que los alumnos tengan conocimientos básicos de programas de tratamiento de imágenes.

Idioma/s en los que se imparte

Español

2. Profesor responsable de la asignatura

González Blanco

Irene

3. Relación de profesores y grupos a los que imparten docencia

Profesor

González Blanco

Irene

4. Competencias

Competencias transversales

1CT Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora

2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente

3CT Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza

8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos

14CT Dominar la metodología de investigación en la generación de proyectos, ideas y soluciones viables

15CT Trabajar de forma autónoma y valorar la importancia de la iniciativa y el espíritu emprendedor en el ejercicio profesional

Competencias generales

1CG Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos

10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial

11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo

15CG Conocer procesos y materiales y coordinar la propia intervención con otros profesionales, según las secuencias y grados de compatibilidad

18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos

19CG Demostrar capacidad crítica y saber plantear estrategias de investigación

21CG Dominar la metodología de investigación

Competencias específicas de Diseño de Moda

1CEM Generar propuestas creativas de diseño de moda e indumentaria adecuadas a los condicionamientos materiales, funcionales, estéticos y comunicativos de los supuestos de trabajo

2CEM Concebir y materializar proyectos de diseño de moda e indumentaria que integren los aspectos formales, materiales, técnicos, funcionales, comunicativos y de realización

6CEM Fundamentar el proceso creativo en estrategias de investigación, metodológicas y estéticas. Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica

10CEM Dominar la tecnología digital específica vinculada al desarrollo y ejecución de proyectos de diseño de moda e indumentaria

5. Resultados del aprendizaje

Resultados del aprendizaje

1- Conocer el proceso técnico de la serigrafía manual e industrial y su aplicación en el sector de la moda

2- Haber adquirido conocimientos gráficos expresivos aplicables a sus diseños

3- Preparar imágenes y archivos adaptados a los procesos de la serigrafía textil

4- Aplicar procesos técnicos específicos en diferentes soportes textiles

5- Incorporar los recursos de la serigrafía a las estrategias creativas de la moda

6- Experimentar con un cierto grado de autonomía con los procesos de estampación

7- Planificar un trabajo gráfico aplicado a la moda y ser capaz de adaptarlo a la técnica

8- Personalizar los proyectos

6. Contenidos

Contenidos

Serigrafía textil

Orígenes, evolución y actualidad

Planificación del diseño

Los elementos técnicos del proceso

Planificación del diseño

Recursos creativos y gráficos

Diseño y estampación de motivos únicos

Posicionales

Pattern design

Estudio de repeticiones

Pattern aplicado a serigrafía

Estampación a la lionesa

7. Planificación temporal del trabajo del estudiante

Actividades teórico-prácticas

70 horas

Realización de pruebas

2 horas

Horas de trabajo del estudiante

34 horas

Preparación prácticas

14 horas

8. Metodología

Actividades teóricas

La asignatura se desarrollará en sesiones teóricas y prácticas. La información técnica se irá estructurando a través de los diferentes bloques temáticos. Sobre algunos contenidos se irán simultaneando ejercicios prácticos. Se organizarán visitas y o seminarios específicos de la materia.

Los ejercicios irán precedidos de documentación audiovisual. En esta documentación se analizará el proceso creativo y la solución técnica aplicada por el diseñador. En este análisis se invitará al alumno a participar de

manera activa.

Se potenciará el trabajo del estudiante y su proyección sobre el grupo

Se trabajará en clases presenciales con seguimiento personalizado y se utilizará el aula virtual como herramienta de comunicación e intercambio de material didáctico del profesor con los alumnos.

Actividades prácticas

manera activa.

Se potenciará el trabajo del estudiante y su proyección sobre el grupo

Se trabajará en clases presenciales con seguimiento personalizado y se utilizará el aula virtual como herramienta de comunicación e intercambio de material didáctico del profesor con los alumnos.

Siguiendo las instrucciones de inicio de curso, se refleja que el porcentaje mínimo de asistencia del alumno para la evaluación continua, no puede ser inferior al 80% del porcentaje total de las sesiones impartidas

9. Instrumentos y criterios de evaluación y calificación

9.1 Instrumentos de evaluación

Actividades teóricas

. Diseño, planificación y desarrollo de uno o dos proyectos de estampación

. Ejercicio de Pattern aplicado a un sistema gráfico/textil diseñado por el alumno, compuesto por diferentes elementos que obligan al alumno a poner en práctica todos los conocimientos teórico prácticos adquiridos en la asignatura.

(Memorias de investigación, desarrollo y técnica en cada proyecto)

. Asistencia a las clases y seguimiento a través del aula virtual.

Actividades prácticas

-Realización delas propuestas de diseño posicional mediante serigrafía

- Realización de la propuesta de pattern mediante serigrafía.

9.2 Criterios de evaluación

Actividades teóricas

La evaluación del proceso de aprendizaje del estudiante se basará en el grado de nivel de adquisición y consolidación de las competencias trasversales, generales y específicas.

. Diseño, planificación y desarrollo de un proyecto de estampación.

(Memorias de investigación, desarrollo y técnica en cada proyecto)

. Asistencia a las clases y seguimiento a través del aula virtual.

. Asistencia obligatoria a visitas y talleres.

Para estimar el nivel de adquisición se valorará:

- La realización y correcta entrega de los ejercicios planteados en el tiempo planificado.

- Asistencia a clase.

- Correcto uso y mantenimiento del taller

- Interés y participación en las clases presenciales.

Actividades prácticas

. Estampación textil, experimentación con distintos tipos de tintas.

(Memorias de investigación, desarrollo y técnica en cada proyecto)

. Asistencia a las clases y seguimiento a través del aula virtual.

. Asistencia obligatoria a visitas y talleres.

Para estimar el nivel de adquisición se valorará:

- La realización y correcta entrega de los ejercicios planteados en el tiempo planificado.

- Asistencia a clase.

- Correcto uso y mantenimiento del taller

- Interés y participación en las clases presenciales.

9.3 Criterios de calificación

9.3.1 Ponderación de los instrumentos de evaluación para la evaluación continua

Actividades teóricas

40%

Actividades prácticas y otras actividades formativas

50%

Actitud y participación

10%

9.3.2 Ponderación de instrumentos de evaluación para la evaluación con perdida de la evaluación continua y duración de la prueba

Pruebas escritas

40%

Pruebas prácticas

60%

9.3.3 Ponderación de instrumentos de evaluación para la evaluación extraordinaria y duración de la prueba

Pruebas escritas

40%

Pruebas prácticas

60%

9.3.4 Ponderación para la evaluación de estudiantes con discapacidad

Actividades teóricas

90%

Actitud y participación

10%

10. Planificación temporal de los contenidos, metodología docente y evaluaciones. Cronograma

Semana 1

Bloque temático

Serigrafía textil

Tema / repertorio

Origenes, evolución y actualidad

Actividades teóricas

Metodología

Clases teóricas

Competencias

2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente

14CT Dominar la metodología de investigación en la generación de proyectos, ideas y soluciones viables

15CT Trabajar de forma autónoma y valorar la importancia de la iniciativa y el espíritu emprendedor en el ejercicio profesional

19CG Demostrar capacidad crítica y saber plantear estrategias de investigación

21CG Dominar la metodología de investigación

6CEM Fundamentar el proceso creativo en estrategias de investigación, metodológicas y estéticas. Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica

Semana 2

Bloque temático

Serigrafía textil

Tema / repertorio

Origenes, evolución y actualidad

Actividades teóricas

Metodología

Clases teóricas

Competencias

2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente

14CT Dominar la metodología de investigación en la generación de proyectos, ideas y soluciones viables

15CT Trabajar de forma autónoma y valorar la importancia de la iniciativa y el espíritu emprendedor en el ejercicio profesional

19CG Demostrar capacidad crítica y saber plantear estrategias de investigación

21CG Dominar la metodología de investigación

6CEM Fundamentar el proceso creativo en estrategias de investigación, metodológicas y estéticas. Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica

Semana 3

Bloque temático

Planificación del diseño

Tema / repertorio

Elementos técnicos del proceso. Recursos gráficos y creativos.

Actividades teóricas

Metodología

Ejercicio práctico. Diseño, planificación y desarrollo de un proyecto de estampación, personalización de la ropa de trabajo

Competencias

11CT Desarrollar en la práctica laboral una ética profesional basada en la apreciación y sensibilidad estética, medioambiental y hacia la diversidad

2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente

3CT Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza

14CT Dominar la metodología de investigación en la generación de proyectos, ideas y soluciones viables

15CT Trabajar de forma autónoma y valorar la importancia de la iniciativa y el espíritu emprendedor en el ejercicio profesional

20CG Comprender el comportamiento de los elementos que intervienen en el proceso comunicativo, dominar los recursos tecnológicos de la comunicación y valorar su influencia en los procesos y productos del diseño

15CG Conocer procesos y materiales y coordinar la propia intervención con otros profesionales, según las secuencias y grados de compatibilidad

18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos

19CG Demostrar capacidad crítica y saber plantear estrategias de investigación

Semana 4